Unterrichtsanregungen

Rund ums Schwimmen und Sinken

justine2008 — Mon, 04 Jan 2010 18:47:57 +0000

Warum manche Gegenstände schwimmen und andere sinken, lässt sich nicht leicht erklären.

Es gibt viele Vermutungen, die oft zumindest im Ansatz ihre Berechtigung haben. Ein Ansatz kennzeichnet das Material als Ursache. Indem Kriterien für Testgegenstände gemeinsam erstellt werden (Vollkörper = enthalten keine Luft; 1 Material) gewinnt das Experiment an Reiz. Die Erkenntnisse laden dann nicht nur zum Kategorisieren sondern auch zum Weiterforschen ein.

Unterrichtsdokumentation

Wir lernen uns besser kennen

justine2008 — Sun, 27 Dec 2009 09:19:03 +0000

Auch eine Gesprächsführung will gelernt sein:

- Jeder soll zu Wort kommen

- Vorschläge werden ernst genommen und besprochen

- Alle bleiben beim Thema

Gruppenteilig entwickeln die SchülerInnen Spielideen organisieren ein gemeinsames Spiel.

Unterrichtsdokumentation

Reise ins Märchenland

justine2008 — Sat, 26 Dec 2009 12:30:39 +0000

Märchen begegnen wohl den meisten Kindern im Laufe ihrer Grundschulzeit. Neben dem Lesegenuss und dem Verfassen eigener Märchen hat auch die individuelle Auseinandersetzung mit der Märchenstruktur einen besonderen Reiz.

Die Unterrichtsreihe ist so aufgebaut, dass die Kinder zunächst verschiedene Märchen lesen und mit Hilfe verschiedener Texterschließungsverfahren zu einem tieferen Textverständnis gelangen und Einblick in die Märchenstruktur erhalten. Bei der intensiven Auseinandersetzung mit meist schon bekannten Märchen treten strukturelle und inhaltliche Besonderheiten in den Vordergrund. Die einzelnen Merkmale werden an Stationen behandelt, denen differenzierte Texte zugrunde liegen.

Unterrichtsdokumentation

Was für ein Gefühlschaos – Arbeitsblatt

justine2008 — Sat, 26 Dec 2009 10:41:24 +0000

Hier kann das Arbeitsblatt zur Lehrprobe „Was für eine Gefühlchaos – …(Ben liebt Anna)“ heruntergeladen werden.

Nach Schwierigkeitsgrad unterschiedene Absätze sollen gruppenteilig in Standbildern umgesetzt werden.

Das Fußballspiel – AB

Ben liebt Anna – Standbild gestalten

justine2008 — Sat, 26 Dec 2009 10:35:06 +0000

Eine Form des szenischen Spiels stellt das Standbild dar. Mithilfe gestischer und mimischer Gestaltungsmerkmale werden Personenkonstellationen sowie individuelle Empfindungen empathisch nachempfunden und vom Klassenpublikum bewust und zielgerichtet wahrgenommen.

Unterrichtsdokumentation

Sätze im Umbau – Arbeitsblätter

justine2008 — Sat, 26 Dec 2009 10:21:40 +0000

Das entsprechende Arbeitsmaterial zu der Lehrprobe „Sätze im Umbau“ kann hier herunter geladen werden.

Sätze im Umbau

justine2008 — Sat, 26 Dec 2009 10:11:01 +0000

Unsere Sprache ist so interessant und vielseitig, dass sie unbedingt unter die Lupe genommen werden sollte. Dabei stellt der grammatikalische Ansatz eine mögliche Herangehensweise dar. Als Sprachforscher gehen die Kinder in der angeführten Lehrprobe Satzgliedern auf den Grund.

Differenzierte Herangehensweisen ermöglichen allen Kindern einen individuellen Zugang.

Unterrichtsdokumentation

Wirbelsäule – AB 1

justine2008 — Fri, 18 Dec 2009 17:11:52 +0000

Auf einem AB können die Erkenntnisse über die eigene Wirbelsäule sowie Verbesserungsvorschläge festgehalten werden.

Gutes Bildmaterial, das eingesetzt werden kann, kann beim BZgA bezogen werden:

http://www.bzga.de/?uid=cdbb7c72fb999c881e68359e2afdd1f8&id=medien&sid=6&sub=1

(gesund und munter – Heft 10: Haltungsschäden vorbeugen)

Wirbelsäule

Mein Körper – Ein Meisterwerk

justine2008 — Fri, 18 Dec 2009 16:59:42 +0000

Zu schwere Tornister kombiniert mit einer falschen Körperhaltung können schon im Kindesalter zu schmerzhaften Haltungsschäden führen. Eine intensive handlungsorientierte Auseinandersetzung mit dem Thema im Unterricht ermöglicht den SchülerInnen Einblick in die Funktionsweise ihres Körpers – ein erster Ansatz um Änderungen vorzunehmen.

Lehrprobe

Futterautomat

justine2008 — Wed, 16 Dec 2009 17:55:26 +0000

Eine längerfristige Futtequelle für Körnerfresser ist der Futterautomat.

Mit einfachen Haushaltsgegenständen können Kinder ihn problemlos selbst herstellen.

DerFutterautomat